Giáo án đại số lớp 9 tiết 42: LUYỆN TẬP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG

Hoạt động 1: Khởi động – 8p

            GV gọi 1 học lên bảng chữa bài 31/sgk.

Đáp án: Gọi hai cạnh của tam giác vuông ban đầu là x và y (x, y > 0)

Theo đề bài ta có hệ phương trình:

$\left\{ \begin{array}{l}
\frac{{(x + 3)(y + 3)}}{2} = \frac{{xy}}{2} + 36\\
\frac{{(x - 2)(y - 4)}}{2} = \frac{{xy}}{2} - 26
\end{array} \right.$Û $\left\{ \begin{array}{l}
x + y = 21\\
 - 2x - y =  - 30
\end{array} \right.$Û$\left\{ \begin{array}{l}
x = 9\\
y = 12
\end{array} \right.$(TMĐK)

Vậy độ dài hai cạnh góc vuông của tam giác vuông là 9 cm và 12 cm.

Hoạt động 2:  Luyện tập -32p

- Mục tiêu: HS nêu được các đại lượng trong bài, nêu được ẩn phụ cần đặt cho bài toán, thiết lập và giải được hệ phương trình đã lập.

- Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp.

Cho học sinh đọc yêu cầu của đề bài

? Bài toán có những đại lượng nào.

? Để biết số cây trong vườn cần biết đại lượng nào

? Hãy chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn

? Khi đó số cây trong vườn là bao nhiêu?

Nếu tăng thêm 8 luống nhưng mỗi luống giảm 3 cây, và số cây khi đó giảm đi 54 thì ta có điều gì

Nếu giảm đi 4 luống nhưng mỗi luống tăng thêm 2 cây và số cây khi đó tăng thêm 32 cây thì ta có điều gì?

Từ đó ta có hệ phương trình nào?

Hãy giải hệ phương trình trên?

GV đưa bảng phụ ghi đề bài lên bảng

Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán

(HS hoạt động nhóm sau đó mời đại diện nhóm lên bảng trình bày)

GV đưa bài tập lên bảng phụ: “Trong phòng học có 1 số ghế dài, nếu xếp mỗi ghế 3 HS thì 6 HS không có chỗ. Nếu xếp mỗi  ghế 4 HS thì thừa 1 ghế. Hỏi cả lớp có bao nhiêu ghế? ”

(HS hoạt động nhóm sau đó mời đại diện nhóm lên bảng trình bày)

(HS hoạt động cá nhân/ cặp đôi)

HS đọc yêu cầu của đề bài Và tóm tắt bài toán

HS: Số luống cây trong một luống, sô cây trong vườn

Khi đó số cây trong vườn là xy

Khi đó ta có

$\left( x+8 \right)\left( 3+y \right)=54+xy$

Khi đó ta có

$\left( 4+x \right)\left( y+2 \right)=xy+32$

Ta Có: $\left\{ \begin{array}{l}
 - 3x + 8y = {\mkern 1mu}  - 30\\
2x - 4y = 40
\end{array} \right.$

HS giải hệ phương trình trên và trả lời bài toán

HS đọc đề Và tóm tắt bài toán

HS thảo luận làm bài, 1 HS lên bảng trình bày

HS đọc yêu cầu của bài toán

HS thảo luận làm bàivào bảng phụ nhóm

  Các nhóm báo cáo kết quả

HS giải hệ phương trình trên và trả lời câu hỏi của đề bài

Bài 34/24-SGK:

Giải :

   Gọi x là số luống trong vườn, y là số cây trong mỗi luống.

ĐK: x; y$\ge $0

Khi đó số cây trong vườn là xy (cây)

Theo bài ra ta có:

$\left( x+8 \right)\left( 3+y\right)=54+xy$

$\Leftrightarrow $$3x+8y=30$              (1)

Và $\left( x+4 \right)\left( y+2 \right)=xy+32$

$\Leftrightarrow $$2x+4y=40$                 (2)

Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình:

$\left\{ \begin{array}{l}
 - 3x + 8y = {\mkern 1mu}  - 30\\
2x - 4y = 40
\end{array} \right.$

Giải hệ phương trình trên ta có: x=50 Và y=15 (TMĐK)

Vậy vườn nhà Lan trồng

$50.15=750$ Cây cải bắp.

Bài 35/24-SGK:

Giải:

Gọi x (rupi) và y (rupi) lần lượt là giá của mỗi quả thanh yên và táo rừng thơm.

ĐK: x; y>0

Theo bài ra ta có hệ phương trình : $\left\{ \begin{array}{l}
9x + 8y = 107\\
7x + 7y = 91
\end{array} \right.$

Giải hệ phương trình trên ta có$~x=3$ và $y=10$ (TMĐK)

Vậy giá mỗi quả thanh yên là 3 rupi, của quả táo rừng thơm là  10 rupi.

 Bài tập:

Giải:

  Gọi x là số ghế

 Số học sinh của lớp là y

ĐK: x, y$\in $N^*

Theo bài ra ta có hệ :

 $\left\{ \begin{array}{l}
3x + 6 = y\\
4\left( {x - 1} \right) = y
\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}
x = 10\\
y = 36
\end{array} \right.$(TMĐK)

Vậy lớp có 10 ghế; 36 học sinh

Hoạt động 3:  Tìm tòi, mở rộng – 5p

- Mục tiêu: - HS chủ động làm các bài tập về nhà để củng cố kiến thức đã học.

  - HS chuẩn bị bài mới giúp tiếp thu tri thức sẽ học trong buổi sau.

- Kĩ thuật sử dụng: Kĩ thuật viết tích cực, trình bày 1 phút

GV củng cố lại kiến thức đã học trong bài

+ Bài tập về nhà: 37, 38, 39/24 ,25 SGK.

                            43, 44, 45/10 SBT.

Chuẩn bị tiết sau luyện tập.